薪火相传 奋飞不辍

 

 

 

 

　　2021年12月23日下午，初中语文教研组以线上线下相结合的方式举行了教研组活动。初二、初三语文组全体教师在滋培楼会议室现场参会，初一语文组全体教师通过腾讯会议在长安校区参会。马越副书记、刘裕副校长参加了本次会议。
　　研讨会分为西城区教育科学规划课题《“双减”背景下初中语文单元作业设计与评价的实践研究》开题会和“聚焦核心素养培养，激发学生学习内驱力”研究课活动总结会两部分。

   

   

　　开题会由科研干事郭翠翠主持。西城区教育研修学院语文教研室穆聪老师、我校特级教师黎松龄老师作为课题指导专家莅临指导，北京教育学院人文与社会科学学院卢杨老师作为课题指导专家以书面建议的形式提出指导意见。
　　课题负责人季颖超老师首先从课题研究背景、核心概念界定、研究目标与内容、研究思路与方法等方面做了开题汇报。该课题基于建构主义学习理论，以学科核心知识和关键能力为培养目标，以任务驱动、分层作业、个性化作业为策略，在单元框架内设计贴近生活、富于情境性的单元作业任务，以优质作业资源开发作为学生学习的有效支撑，为学生提供作业方法和策略指导，关注思维习惯的养成，引领学生语文学科核心素养的培养。
　　三位指导专家认为，课题着眼“双减”背景，立足语文学科特征，前期工作扎实，紧跟前沿理论，具有较强的研究价值和现实意义。同时，专家也提出中肯的建议：第一，建议以“双减”为核心，确定单元作业大概念；第二，关注学生立场，用高质量的驱动、明确的目标和有效的学生活动实现研究目标；第三，从作业的性质和特征出发，实现研究内容结构化，通过单元作业设计和实施，让散点式的知识结构化。刘裕副校长和马越副书记也分别对课题进行了指导，并鼓励语文组发扬科研精神，薪火相传，奋飞不辍。

 

 

　　研究课总结会由教研组长蒋红梅老师主持。
　　初二语文组姜丹老师介绍了研究课《飞鸟意象及其文化价值》的设计思路和教学思考。姜老师将研究课准备过程中对单元统整教学观念的接纳和运用的感受与大家分享，探索碎片化的诗词教学路径。
　　袁墨琪老师分享了备课组研讨过程中形成的研究设计。张悦老师介绍了初二语文组在选题、研讨、展示和总结各阶段群策群力，最大限度发挥研究课辐射价值的备课过程。张颖老师代表初一语文组，李萌老师代表初三语文组分别从前期准备、文学素养、方法指导等方面发表了对姜丹老师研究课的思考和启发。蒋红梅老师从方法的提炼、文化意象的挖掘角度为研究课的进一步探究指明了方向。
　　最后，刘裕副校长给予研究课充分的肯定，并指出大单元教学为语文教师提供了广阔的空间，希望充满活力的语文组能够继往开来，云程发轫。

 

（撰稿  张悦 蒋红梅 白虹）